4 discursos –  tema Inclusão

11/10/2011 – 87ª Sessão

No ano de 1992, a Assembleia Geral da ONU – Organização das Nações Unidas, instituiu o dia 03 de dezembro como o Dia Internacional do Deficiente Físico, com recomendações aos países da urgência em se modificar as circunstâncias de vida das pessoas com algum tipo de deficiência em todo o mundo. Temos um Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência em 21 de setembro, uma data criada por motivação do Conselho Nacional da Pessoa Portadora de Deficiência, o CONADE. No calendário nacional, hoje, 11 de outubro, é o Dia da Pessoa Portadora de Deficiência. Isso nos dá a dimensão do quanto se tem por fazer com
relação às questões de acessibilidade, educação, integração dessas pessoas. Continua

08/09/2011 – 74ª Sessão

Hoje é o Dia Internacional da Alfabetização, e percebo que ainda temos um longo trabalho para diminuir as diferenças educacionais. Temos hoje no país cerca de 20% de analfabetos absolutos e um altíssimo percentual de analfabetos funcionais, de acordo com dados de testes nacionais e internacionais, além de depoimentos de professores. Queremos avançar na inclusão das crianças, mas quero reforçar o cuidado necessário com método e preparo de quem com isso vai lidar, pois requer uma especialização. Já fizemos este dever de casa? Continua

25/08/2011 – 69ª Sessão

Estamos vivendo a preparação de mega eventos: a Rio + 20, no ano que vem; a Copa do Mundo em 2014; as Olimpíadas em 2016; e ainda recentemente fomos escolhidos pelo Papa para sediar as Jornadas Mundiais para a Juventude Católica, já em 2013. No auge de todas as preparações que a cidade se dispõe a realizar, pouco se fala ainda sobre a autonomia das pessoas com deficiência. O Rio precisa adaptar-se à realidade dos deficientes com seriedade. Hoje nossas calçadas são pistas de obstáculos, não têm pisos especiais e são esburacadas. Os mobiliários urbanos são verdadeiras barreiras e constantemente encontramos veículos estacionados, obrigando o pedestre a arriscar-se na rua. Continua

29/06/2011 – 54ª Sessão

Falou sobre as notícias de que, a pretexto de um prazo para cumprimento pelo Governo Federal da política de inclusão na Educação em nosso país, instituições como o Instituto Benjamim Constant, há 157 anos promovendo educação especial para cegos e portadores de alguma deficiência visual, assim como o Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, centro de referência na área da surdez, ambos no Rio, deverão, até o final deste ano, encerrar seu papel na área de alfabetização e ensino básico para esses públicos, devendo este papel ser absorvido por todas as outras escolas ditas regulares Continua